亞洲大學-蔡吉吉

    　少子化，教師缺額逐年遞減，流浪教師叫苦連天，但真正的「寒冬」還未到來！教育部推估，民國九十九年國中教師缺額將首度出現「負數」，至民國一○四年，缺額達負二二一二人，不僅流浪教師找不到頭路，現職教師恐飯碗不保。中教司長蘇德祥說：「師資培育是該踩煞車了！」

    　該評估計算至一○五年，考量因素包括入學新生人數、班級數、退休教師數等。國教司承辦人員表示，推估的缺額仍不代表該年真正會開出缺額，教育部已行文地方教育單位，要求進行數量控管，確保每年缺額穩定，不會忽升忽降。

    　教育部也決議，九十八學年度起，五年投入四八一億推動「國教精緻方案」，儘速降低國中、小班級人數，確保至一○五年為止，平均每年還能釋出二百名中學教師缺額。

    　但該政策仍趕不上少子化衝擊，預估一○三年後，缺額將一落千丈，現有五萬多名流浪教師恐難消化，四日在嘉義舉辦的師資培育大學主管聯席會議上，不少人建議，高中生投入大學前須謹慎考慮；已修教育學分者，也要培養第二專長。

    　中小學教師供需失調，教育部祭出多項措施力挽狂瀾，包括訂定師培機構強迫退場機制、鼓勵跨校地區性合作、將師培提升至研究所層級等。教師資格檢定考試標準擬從現在四科平均六十分以上，改為四科均需達六十分，以壓低通過率。

    　此外，教育部也制訂師培機構評鑑二等減招五十％或二十％，複評未過即停辦。教部也鼓勵大學師培組織合併、調整、地區性合作。

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